Модуль 8

Сьогодні  я працювала над створенням учнівської роботи над проектом.
Можу зробити наступні висновки:
при роботі над створенням прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання;
я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту
можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…

1)  Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.

 2) Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям 

     ефективно  шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

3) Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.

4) Потрібно зважати на цілу низку факторів при визначенні достовірності та цінності веб-

     сторінки для використання в проектах. 

Модуль 7

 Цей модуль допоміг мені з'ясувати:

 1) Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для 
     підтримки та  оцінювання процесу навчання учнів.

2) Мої нові знання впливатимуть на навчання  учнів.

3) Учнівське самооцінювання має на меті не звільнити вчителя від оцінювання, а 
    використовується для розвитку мислення учнів. Таке  самооцінювання може виявитися 
     принципово іншим досвідом. Під час такої діяльності учні не лише  глибше усвідомлюють 
     процес власного мислення , а й отримують потужний мотиваційний поштовх  для 
     кращого навчання.

Модуль 6

Пройшовши цей модуль, я навчилась огранізовувати педради за допомогою Інтернет, оцінювати Інтернет-ресурси та створювати форми для оцінювання.

Модуль 5

Працювали над використанням в проекті Интернет-ресурсів
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може вне-сти використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:


•  Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає
учням і вчителям. ефективно шукати корисні відомості та дані в
Інтернеті.
•  Закони правомірного  використання інформації описують, як
учителі та учні можуть скористатися матеріалами, захищеними
авторським правом, під час навчання.
•  Список використаних ресурсів має бути створений для учнів
усіх вікових категорій у різних форматах.
•  Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.
•  Потрібно зважати на цілу низку факторів при визначенні
достовірності та цінності веб-сторінки для використання.

Модуль 3

Модуль 1

Зареєстувалися в google.